2016年9月9日，在第32個(gè)教師節之際，
我們一起做了一件溫暖的小事兒，
致謝身邊那些辛勤付出的老師。
在按下發(fā)送鍵就能傳遞信息的時(shí)代，
我們想回歸一種傳統而質(zhì)樸的方式，
為這份心意增加一點(diǎn)溫度和厚度。
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也許我們已經(jīng)離開(kāi)教室很多年，
但卻從未離開(kāi)過(guò)“教師”。
傳道，授業(yè)，解惑，皆為師者。
我們的老師，不在講臺，在身邊。
也許我們從未喊過(guò)Ta“老師”，
但Ta教會(huì )的那些思維方式和工作方法，
卻讓我們受益匪淺，讓我們一步一步，
成長(cháng)為今天的自己。
身在一個(gè)需要實(shí)踐、看重經(jīng)驗的行業(yè)，
師徒相授一直是技藝傳承的重要方式。
身在同濟設計，我們?yōu)樽鳛椤案咝ＴO計院”而自豪，
我們?yōu)橛羞@么多的良師益友而驕傲。