上海外國語(yǔ)大學(xué)附屬普陀實(shí)驗學(xué)校為九年一貫制學(xué)校，為解決周邊教育資源短缺問(wèn)題，學(xué)校按45班規模設計。本地塊用地面積小，規劃生均用地面積僅11.8㎡，低于上海市普通中小學(xué)建設標準的18.6㎡的標準。設計在策略上通過(guò)充分利用地下空間，積極增加屋面活動(dòng)場(chǎng)地，教學(xué)空間突破平面邊界限定，營(yíng)造了立體復合的校園空間，在達到1.13的高容積率的同時(shí)，實(shí)現開(kāi)闊開(kāi)放的教學(xué)空間。
與典型的校園通常用軸線(xiàn)來(lái)組織的紀念性空間序列不同，這座學(xué)校的空間形式是多中心的，擁有多樣化的行進(jìn)路線(xiàn)與空間序列。場(chǎng)地的限制激發(fā)了在垂直方向上創(chuàng )建多層花園的策略：通過(guò)建筑景觀(guān)一體化的設計，在建筑的不同標高上形成下沉庭院、內庭院、中庭、空中花園、屋頂活動(dòng)平臺等多樣化、多層面的公共活動(dòng)平臺，通過(guò)水平和垂直交通加以聯(lián)系，并植入連接不同標高活動(dòng)平臺的“社交臺階”，以鼓勵學(xué)生之間非正式的互動(dòng)和社交，在教室之外打造無(wú)處不在的泛課堂空間，使得建筑物成為一個(gè)鼓勵自主學(xué)習的校園綜合體。
設計運用被動(dòng)式建筑策略，有效引導自然光與自然通風(fēng)。結合色彩的運用，室內形成柔和活潑的光環(huán)境；徐徐清風(fēng)帶入戶(hù)外的新鮮空氣。
本項目面臨建設周期短的困難。設計采用鋼結構體系，外立面采用彩色預制混凝土掛板，達到較高的裝配率，并通過(guò)對節點(diǎn)細部的反復推敲，研究了快速、可靠、經(jīng)濟的建造方式，最終實(shí)現了較高的完成度，并突破人們對高裝配率建筑預期的效果。
